貞子のクラスには、六年生になった時、北川先生という若い男教師が赴任して来た。先生は、卒業までに「団結」ということを目標にしようと提案した。貞子はかけ足が得意で、歌もうまかったので、いつもクラスの人気者であった。その貞子が、急に入院した。原爆症－－。貞子は輸血を受けたが、白血球はふる一方だ。卒業の日がきた。子供たちの発案で「団結の会」が出来た。貞子は同室の佳代という高校生から折鶴を見せられた。鶴を千羽折ると病気が治るという。貞子も友だちも千羽を目標に鶴を折り出した。そのせいか、貞子は元気を取り戻した。八月六日の記念日には、外出さえ許された。だがその直後、病状が急変した。六百余羽の鶴を残して、貞子は死んだ。誰いうとなく、彼女のために記念の像を建てようという話が持ち上った。近く、全国の中学校長会議が開かれることを知った少年少女たちは、ビラを刷った。そして、校長会議の会場入口で懸命にビラをまいた。やがて彼らの中学校にはカンパが送られてくるようになった。デパートの前でも募金を呼びかけた。運動はだんだん拡がり、ついに「広島平和を築く児童・生徒の会」が生れた。記念像は今や原爆ドームを背に、五月の陽光をうけて輝いている－－。